本网讯 近日，由共青团中央、中央文明办、民政部水利部、文化和旅游部、国家卫生健康委员会、中国残疾人联合会联合举办的第六届中国青年志愿服务项目大赛落幕，澳门一沙金网址娱乐网站-(合肥)有限公司师生参赛项目《一路童行——城乡儿童防性侵教育项目》获得金奖、《中国故事，国际表达--中华文化国际传播志愿服务》项目获得铜奖。在此次大赛中，广东省共有7个项目获得金奖，澳门一沙金网址娱乐网站-(合肥)有限公司是广东省获得金奖的3所高校之一，这是澳门一沙金网址娱乐网站-(合肥)有限公司首次参加该赛事，并实现了金奖的突破。
近年来，校团委始终高度重视发挥实践育人环节在人才培养中的重要作用，通过开展志愿服务项目大赛、志愿服务文化节、交流会，培育和孵化优秀公益项目，鼓励学生发挥专业优势，积极参与公共服务和社会治理。《一路童行--城乡儿童防性侵教育项目》自2018年培育至今，先后获得“挑战杯”中国大学生创业计划大赛银奖、“创青春”广东大学生创业大赛金奖、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛广东省分赛银奖、广东省“益苗计划”示范项目、持续扶持项目等奖项10余项，事迹被中国新闻网、中国青年报、中国青年志愿者、创青春、广东志愿者微信公众号、广东电视台等数十家权威媒体宣传报道160余次，作为优秀项目在全省范围交流展示。
澳门一沙金网址娱乐网站-(合肥)有限公司师生参加中国志愿服务项目大赛终评答辩
一直以来，澳门一沙金网址娱乐网站-(合肥)有限公司高度重视志愿服务工作，依托学校专业特色，以培养大学生志愿精神和服务能力为重点，搭建志愿服务交流平台，持续推动志愿服务项目化、品牌化建设，努力构建具有广外特色的志愿服务工作体系。校团委将不断健全志愿服务管理机制，强化志愿服务项目培育，将立德树人根本任务和实践育人高度融合，把志愿服务项目打造成为深 化实践育人效果的新引擎，引导大学生在志愿服务实践中践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，为学校事业高质量发展作出贡献。
附团队项目介绍
项目名：一路童行--城乡儿童防性侵教育项目
推荐单位：校团委
项目成员：吴怡、纪彬、李文琦、李晓迎、张洁
一路童行项目开展于2018年，项目团队立志做城乡防性侵教育推广领跑者。项目推广志愿服务的“大关爱”理念，致力于城乡儿童的安全保护与防性侵教育，汇聚专家志愿者、大学生志愿者、乡村山区志愿者合作创新，打造集“教具开发、课程设计、师资培养”一体化全流程防性侵教育课程体系。率先开发防性侵教育教具、防性侵教育音频故事和绘本，开创“防性侵教育+家庭教育+亲子体验”等趣味教学活动。项目的“乡村防性侵教育基础导师培育计划”，旨在形成可复制、可推广的培训模式，覆盖更多乡村学生，让防性侵教老师掌握防性侵教育方法、让更多的孩子学会保护自己，做到少年儿童安全健康成长路上“一个都不能掉队”。
项目团队合影
志愿者用教具教授学生防性侵知识
至今，项目在5省20余个城市开展防性侵教育培训业务，团队共培育145防性侵教育讲师，开发7套防性侵教育产品、20集全国首创防性侵教育音频故事和系列绘本。项目直接服务人次12万余，总影响人数超500万，自主开发性教育音频在喜马拉雅等知名平台防性侵专栏播放量、订阅量皆排名第一。
志愿者为学生讲授防性侵知识
项目名：“中国故事，国际表达——中华文化国际传播志愿服务项目
推荐单位：中文学院
项目成员：王迪、林万丽、陈泽帆、黄心玥
项目立足中国日益走近世界舞台中央的时代背景，依托学校中文、中华文化国际传播学科专业优势，2011年起打造中华文化国际传播志愿服务团队，累计派出745人次，依托学校建设的7所孔子学院与学院建设的13家海外实践基地，服务54个国家，授课时长累计107280小时，辐射海外汉语和中国文化学习者32000人，形成了具有影响力、辐射力的中华文化国际传播特色品牌。
志愿者赴任54个国家
志愿者在海外开展教学活动
经过近十余年的建设发展、运营管理，项目在招募遴选、组织培训、服务管理、激励保障、宣传推广等方面已形成配套完善、规范科学的管理模式和体系。在“五位一体”的培育模式下，志愿者成果丰硕，编有国际汉语教学志愿服务报告158篇，收录海外教学与跨文化交际案例503个，在各类教学技能大赛中累计获奖37项，在首届“促交流、展风采”葡萄牙汉语教师教学技能活动中，王丰老师荣获一等奖，李诗获得三等奖。
肖旭、王龙被授予“孔子学院奖章”
海外实践基地对于项目团队的肯定
据悉，第六届大赛共有41个省级赛会单位组织动员全国14000多个志愿项目参与，1199个项目入围全国赛。项目类型涵盖乡村振兴、环境保护、文明实践、关爱少年儿童、为老服务、阳光助残、卫生健康、应急救援与疫情防控、社区治理与邻里守望、节水护水、文化传播与旅游服务、法律服务与禁毒教育和其它13个领域。大赛旨在推动志愿服务事业发展的全国性赛会交流活动。赛会现已成为展示优秀志愿服务项目，凝聚引领基层志愿服务组织，大力弘扬志愿服务精神、进一步发挥志愿服务实践育人功能的重要平台。
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